近日，bevictor伟德官网“人生導師”系列沙龍在騰訊會議平台線上開展。上海師範大學中文系教授、博士生導師鄭桂華應邀做客沙龍，結合三十年教育生活經曆，向學生們分享個人教學理念與人生體悟。沙龍由學院黨委副書記、副院長陳重來主持。
上圖為鄭桂華教授作線上沙龍
沙龍伊始，鄭桂華教授向我們展示從前的教案手稿、在中學語文教育一線創立的班刊和學生的優秀作業，分享自己近三十年來的教育生活。從1990年走上初中講台、到1999年成為一名高中語文教師、再到2006年進入大學任教，鄭桂華教授也曾有過困惑：“我能成為一個合格的教師嗎？”“我就一直這樣教下去嗎？”“我的教學對學生的未來有價值嗎？”，她不斷追問教學意義與生命狀态。
在鄭桂華教授看來，對于教育者而言，首先要有持之以恒、堅定不移的教學信念。從适應課堂、到控制課堂、再到享受課堂，是每一個教師漫長的必經之路；忌驕忌躁、不矜不伐、不亢不卑，則是優秀教師的必備品質。同時，要樹立正确良性的教育目标。教師應緻力于培育健朗生動的人格。鄭桂華教授還提到，“語文課是師生共同成長的生命體”。教師是學生的陪伴者，要想提升教學水平、優化教育質量，就必須在開展教學活動的同時不斷自我反思、自我揚棄，實現教學相長。
“成為一名不斷超越自我的終身學習者”是需要躬身力行的。疫情當下的線上教學開展便是一次考驗，它為教育行業帶來諸多挑戰，同時也給予教育工作者新的思考。在人工智能、5G技術逐漸普及的時代發展趨勢下，線上教育正是對教師新媒體運用能力的檢視與鍛煉。鄭桂華教授展示了自2002年以來網絡環境下課堂教學探索的相關研究，探讨新時代教師應如何提升信息化素養，站在新媒體教學的新起點應對線上教學新難題，實現傳統課堂的現代化智能轉型。
沙龍最後，同學們就鄭桂華教授談到的内容視頻連線互動。鄭桂華教授對大家提出的問題給予詳盡耐心的指導與鼓勵，再次強調“眼中有學生，心中有未來”這一不變的教學宗旨，并真誠分享自己的人生态度：人的一生會遇到天災人禍，也不免因為這些磨難産生彷徨。一方面，我們要學會接納自己，懂得與自己和解，從而不陷入低沉；另一方面，我們要勇于自我追問、自我突破，走到那顆流光溢彩的樹的背面去看一看，從重複消磨的生命狀态中遁出。
沙龍之後，bevictor伟德官网 2016級漢語言文學（師範世承）張貝嘉同學談到，鄭教授強調在教學中幫助學生“思維品質”提升，這給自己留下了深刻的印象。優秀的教師是有追求的教師，是永遠在改進的教師，教學中的“自我反思”至關重要，要像鄭老師那樣努力做“不斷超越自我的終身學習者”！bevictor伟德官网 2017級漢語言文學（師範）胡藝昕表示，鄭教授提到“自己到了中年還願意成長”，這句話特别打動他，成長不僅僅是學生，老師也需要在教學活動中完成屬于自己的成長。未來他将努力成為一位“合格”的教師！
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