本學期，bevictor伟德官网學科語文、現當代文學、文藝學、世界史等專業的10餘名研究生參與了複旦大學附屬徐彙實驗學校《校史育人視域下語文跨學科任務群的設計與實施》區級課題教研項目。同學們在中學指導老師的帶領下，每兩周一次開展線上線下的研讨活動，對新課标、教材等進行梳理，設計跨學科活動方案，項目得到了顯著推進。
6月19日上午，《校史育人視域下語文跨學科任務群的設計與實施》區級課題推進會舉行。會議邀請了上海市語文教研員曹剛老師，徐彙區綜合教研員張紅梅老師及徐彙區兩類課程中心組成員黃麗莎老師，複旦大學附屬徐彙實驗學校支部書記、校長黃琪、副校長儲名方等老師出席，與人文學子共同圍繞跨學科任務群設計展開深入地研讨和交流。
會上，黃琪首先對課題組師生們的辛勤努力和顯著成績給與了充分肯定，并從學科交流與融合、跨學科教學創新路徑以及複合型人才培養三個方面提出了殷切希望。儲名方對該課題的推進情況作了介紹，并對後期拟解決的問題及改進的措施進行了具體的闡述。曹剛和張紅梅對師生團隊在本學期開展的研究工作給予了高度的肯定，并對後續研究工作提出建議。曹剛指出應将重點從教學設計轉向教學論文撰寫，以此拓展和深化教育教學研究的深度與廣度，同時建議師生在修改完善任務群設計的過程中進一步明确目标、知識結構、關鍵環節和評價标準，以更有效地設定和實現教學目标。張紅梅建議在後期研究過程中要清晰界定概念範疇，緊密圍繞學科核心設計出既實用又可推廣的實踐範例。黃麗莎分享了她近年來如何利用好博物館資源，帶領學生開展《博物館的橙光之旅》制作青銅器紀錄片的項目化研究的教學實踐。
參與跨學科任務群設計的同學們感謝bevictor伟德官网和中學搭建教學實踐和科學研究的平台，紛紛表達了對中學指導老師的感激之情，并分享了各自的實踐心得。通過參與跨學科方案的設計，同學們對于跨學科設計任務群有了清晰的認識，在具體的實踐中，如何更好地挖掘出與課程相關的人文底蘊，如何更好地将音樂與語文教學結合、如何結合博物館方向開展教學等都是值得探究的内容。語文跨學科設計任務群不僅應着眼于跨學科知識的融合，更要緻力于對學生綜合素養的培養。
教以共進，研以緻遠。在當前教育改革的雙新背景下，開展跨學科任務群設計的課題具有重大的研究意義和實踐價值。下一步，項目将積極推進案例設計的付諸實踐，提升其成熟度和實用性。此次人文學子參與語文跨學科任務群研究是繼“經典導讀進中學”課後服務項目之後，bevictor伟德官网與複旦大學附屬徐彙實驗學校在課題研究共建方面的有益嘗試，學院還将創造更多機會，讓更多學生走進中學參與教學研項目。
